青少年時(shí)期屬于人生中的關(guān)鍵階段，在這一階段，孩子的身體逐步發(fā)育趨向成熟，思想上也開(kāi)始形成自己的觀念與見(jiàn)解，此時(shí)期的孩子會(huì)更為注重自身的外貌，也更加看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)與看法，因而當(dāng)保定的青少年罹患白癜風(fēng)后，往往會(huì)產(chǎn)生一些心理方面的問(wèn)題。那么：青少年白癜風(fēng)會(huì)有哪些心理問(wèn)題呢?

　　依據(jù)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過(guò) 90%的青少年白癜風(fēng)患者存在不同程度的心理疾病，涵蓋自閉、自卑、煩躁、焦慮、抑郁、恐慌等顯著癥狀。所以在這種時(shí)候，如果不能及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，助力孩子及時(shí)宣泄內(nèi)心的各類情緒，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的心理健康，甚至可能影響孩子的整個(gè)人生。故而家長(zhǎng)要注重多和孩子交流，多給予孩子鼓勵(lì)、安慰，幫助孩子釋放心理壓力，以輕松的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)白癜風(fēng)。

　　協(xié)助青少年患者直面現(xiàn)實(shí)，處于青少年時(shí)期的孩子，對(duì)世界已經(jīng)有了自己初步的認(rèn)知和基本的想法，家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)清現(xiàn)狀，患病并不可怕，可怕的是因此而怯懦退縮，家長(zhǎng)應(yīng)激勵(lì)孩子勇敢地與疾病抗?fàn)帲瑺?zhēng)取早日恢復(fù)健康。

　　幫助孩子發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，青少年患者可能會(huì)因疾病而對(duì)外貌產(chǎn)生影響，但其他優(yōu)點(diǎn)并不會(huì)因此被埋沒(méi)。所以青少年患者的家長(zhǎng)要善于挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，為孩子樹(shù)立信心，進(jìn)而鼓勵(lì)孩子去做一些自己感興趣或是能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的事情，從中找到自我價(jià)值。

　　心理問(wèn)題從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，甚至這種無(wú)形的問(wèn)題比生理上的問(wèn)題給患者帶來(lái)的傷害更大。所以對(duì)于青少年患者，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通交流，幫助孩子擺脫心理困境。

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